Про Плешакова. И окружающий его мир.
05arsi
Случайно наткнулась на пост и не смогла не сохранить себе, хотя блог тематически другой ))
Потому что не только подпишусь под каждым словом здесь, но и добавлю пожелание тов. Плешакову, прежде чем писать учебники, выехать за МКАД, посмотреть вокруг, и потом много-много думать. О том, что люди (родители ведь люди, да?) работают с 9 до 18, а то и больше, что придя вечером домой, они вынуждены до ночи искать в инете "старинное фото родного города" или в своих архивах фото "уважаемого предка", или делать "фото своего уголка с игрушками" и тд и тп., а потом ГДЕ-ТО все это ПЕЧАТАТЬ и клеить, видимо уже совсем заполночь. В окружающем упомянутого тов. Плешакова мире, в каждой семье есть компьютер, принтер и неработающий член семьи, который в состоянии два раза в неделю тратить по часу на поиски фоток, пословиц и поговорок на тему "о труде", рисовать схему игры народов твоего края, по пятнадцатому разу рисовать семейное древо (в котором по определеню не учитываются семьи, отличные от "папа-мама-я-стандартная семья") и тп занятия.
Слушайте, ну просто наболело уже.

Оригинал взят у laromakaro в Ненависти к российскому образованию пост.
Люто-бешено сейчас ненавижу составителей учебников для первого класса. Вынуждена каждый день сидеть с сыном, который прекрасно считает и читает, потому что самостоятельно понять, что нужно делать в домашнем задании, с такими учебниками невозможно.

Пример: рабочая тетрадь по окружающему миру. Задание такое: разыщите старинную фотографию вашего города (села). Наклейте или перерисуйте ее в тетрадь.

Нормально, да? Вдруг вы обнаруживаете, что нужно идти в копировальню, распечатывать там фото и вклеивать в тетрадь. Давай, сынок, ищи, сохраняй, бери флешку и иди распечатывай. Вы представляете себе, какими способностями должен обладать ребенок, чтобы перерисовать вид Ставрополя-на-Волге, который в 53-ем году погребло под собой водохранилище?

Хорошо, я ему рисую, он обводит. Перелистываю страницу: здесь поместите современную фотографию вашего города (села). Т.е. в копию идти все равно придется. Время шесть часов. Все, на минуточку, уже закрыто. Ну, живи я в селе, так никаких бы проблем. Пришла бы с вечерней дойки, на тройку бы села и вихрем по поземочке в ближайший город в типографию. Всего и делов. Матерясь, рисую. Обводит.

И дальше: пофантазируйте, каким может стать ваш город (село) в далеком будущем. Нарисуйте. Раз плюнуть. Рисуем высотки, двухэтажные дороги и машины на воздушном ходу. Подумаешь, каждый грудничок это может.

О чем, ля, говорить? О каком развитии самостоятельности у детей, если, кроме чтения, и то не всегда, ни один предмет они самостоятельно сделать не могут? В каждом доме должен быть компьютер с доступом в интернет и принтер. А если в этот день у вас доступа в сеть не будет, идите в инет-кафе и там все делайте. А если вы, например, работаете, то Плешаков, учебника автор, срать на это хотел. Ищите ночное инет-кафе, ночную печать и ночью делайте с ребенком уроки.

Плешаков А.А. Желаю тебе, чтобы у тебя родилось одним за другим пятеро детей, и чтобы ты с каждым из них делал свой долбаный окружающий мир, математику, русский и чтение, учебники к которым создали твои коллеги, которым желаю детей в таком же количестве, и чтобы все попиленные на учебниках деньги прошли мимо вас. Чтоб вы жили на одну зарплату!

?

Log in